四川三农新闻网讯（通讯员 冉飞艳 孙乙豪） 陈宏宇，中国共产党员，1986年出生在川派盆景发源地——成都市温江区寿安镇百花社区，毕业于四川农业大学园林专业，全国注册一级建造师、工程师、温江满庭芳园林艺术设计中心负责人、“川派盆景游学体验基地”创始人，并兼任“成都市温江盆景协会”副秘书长，曾获得“温江区首届青年创业大赛优秀奖”、“温江区十佳创业青年”奖、“温江工匠”、“ 2019弘扬天府文化能者为师赛课一等奖”；创办的川派盆景游学体验基地被授予“匠心课堂” 、盆景编艺大师小院。个人被授予“成都市社区教育名师”、“成都市十大手工艺大师”等称号。
实践队员采访四川农业大学校友陈宏宇
薪火相传 盆景产业焕然一新
29岁时，陈宏宇在放弃高薪工作后，选择回到家乡进行创新创业。让他大胆做出这个选择的原因，不仅是为了川派盆景艺术能长久地传承下去，还有他渴望为乡村振兴贡献一份力量的心。在全村的党员大会上，村书记提出将当地的盆景历史文化进行重点挖掘打造，陈宏宇便主动告诉书记自己是学园林专业的人，可以免费提供一些规划设计方案。在村中开始着手动工时，他便以此为契机回乡创业。
盆景是一个系统性产业，在陈宏宇看来，它不只是产品的销售，还囊括了盆景的教学、体验等方面。长期以来，村中的从业人员综合素质都不高，认为盆景就是农产品生产模式，没有人筹办过盆景教学和体验。他想打破故步自封的局面，所以选择从教学体验方面着手创新，在2018年创办了“川派盆景游学体验基地”。“通过这种方式，一方面我们可以吸引更多人了解盆景的文化、艺术内涵及其制作的繁杂工艺，从而提升盆景市场价值，一方面我们又可以从中收获更多的潜在客户”，这是陈宏宇思考后得出的结论。未深入了解过盆景的人潜意识认为盆景很贵，是只考虑了艺术和文化价值，通过教学让学生、消费者等群体参与具体的制作过程并理解各种造型的寓意，将扩大他们对盆景价值的认识。与此同时，他也在着手撰写一本系统性川派盆景文化艺术教材，既有利于服务消费者，又能够把传承非物质文化遗产的意识，深埋在前来游学的中小学生心中。道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。陈宏宇从父亲手上接过传承的接力棒，又在他的手上创造出川派盆景的新生机。
学无止境 攻坚克难矢志不渝
儿时的耳濡目染，让陈宏宇获得了初级的匠艺知识。出于对盆景事业的热爱，他义无反顾选择了川农的园林专业，深入学习园林相关知识。“盆景和园林是相通的，盆景是微缩的园林，园林是放大的盆景，在川农大学习园林知识，对提升我的盆景理论也是大有裨益的”，陈宏宇诉说着自己在川农学习的历程和园林知识对于他制作盆景的启发。中国的盆景分为五大流派，沿海地区的技艺相比之下更加精湛，应用创新水平也比较高。毕业之后，陈宏宇走到了更多的地方，从外省再到国外进行参观，学习他人的种植技术和造型技术并带回家乡，融入到生产实践中。如今，网络更加发达了，他也在互联网中不断汲取新的知识。
振兴盆景产业之初，传统的花木产业不景气，从业几十年的农户甚至对“盆景”没有具体的概念。因此，陈宏宇为大家上的第一课便是“什么是盆景“。他以珠宝首饰的生产销售类比，告诉从业人员盆景作为艺术品应有的呈现环境和表达方式。而后，他统一整理了7家农户的生产地，成立了一个3000平方米的展销园，并向农业农村局申请了80万资金，以打造园林化、艺术化、景观化的园区。他巧妙地将盆景点缀在园区的溪流边、展台里、坡地上，高低起伏之间将盆景进行了提档升级，销售情况也有了极大的改善。除了在产品展成销售方式上创新，陈宏宇还带领大家改良生产方式和转变销售模式。之前农户以管灌的方式为盆景浇水，效率低下，现在他鼓励大家用滴灌的方式，省力又便捷。在销售模式方面，陈宏宇鼓励大家运营新媒体账号进行推广和宣传，以直播带货的形式提高销量。考虑到农户本身文化素质不高，他又与具有一定大众流量的账号合作来帮助盆景销售。在这些改革创新的过程中，陈宏宇并不轻松，但面对他人的抵触和质疑，他依旧坚持不懈地走了下去。
起承转合 乡村振兴携手同行
陈宏宇作为第一批回乡创业的青年，将传承与创新相结合，在他和政府的共同努力下，摹画出了乡村振兴的靓丽风景线。陈宏宇说，他很感谢国家对于他这样回乡创业青年人的支持，没有政府的帮助与宣传，他们的游学基地很难创办起来。乡村振兴政策也为更多人提供了劳动就业岗位，增加了当地村民的收入，还能对外形成良好的劳务输出。不过，他也面临着严峻的考验——年轻劳动力的流失。“很多年轻人人不愿意回到乡村，这样我们便没有新的血液、新的思想，这是非常现实的问题”，他呼吁广大年轻人回到家乡，为乡村振兴贡献青年智慧与力量。
在信息高速更新的时代，始终保持一颗好学之心是很重要的。陈宏宇鼓励有创新创业追求的大学生不要放弃学习，要跟随市场动态变化获取新的知识。为了开拓国外市场，他也在精修英语术语，励志让世界看到川派盆景的魅力。他也为当今大学生提出了建议，希望大家了解创新创业、多接触创新创业，不要盲目创业，要结合自己的专业和擅长领域开辟新道路。
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